API 是一個推廣運用 xAPI
去整合現有學習系統，以實現基於資料的學習與教學策略，開創來自於資料互通性與跨系統整合而產生的新產品與服務機會，建立個性化學習、適性內容推薦、創新的催化劑以解決在資訊孤島(silos)狀態不可能解決的問題，幫助成員從合作中獲得助益，促成開發者、學者、學校、組織、供應商之間合作機會。
xAPI 跟 SCORM 一樣都是由美國國防部 (DoD，Department of Defense) 和白宮國家科學和技術政策辦公室
(OSTP，Office of Science and Technology Policy) 在 1997 年所成立的「高階分散式學習」計劃 (ADL
(Advanced Distributed Learning) Initiative，以下簡稱 ADL) 所建立的標準。
SCORM 在 2001 年推出後，到 2009 年間陸續推出許多更新版本。在 2010 年前後，ADL 意識到需要定義一個更新的標準，來克服許多
SCORM 所面臨的限制。SCORM 被侷限只能追蹤特定的”課程導向”的學習資料，例如觀看了那些課程頁面、考試成績以及完成那些課程單元等等。新的 xAPI
標準讓我們可以設計新型態的學習計劃，它可納入的不僅僅是制式的課程及評量測驗，還有所有可能會發生或預期之外的學習經驗 (包含連線或離線學習)。
有了
xAPI，學習者所有學習經驗，包含制式的課程以及遊戲、行動裝置應用程式、社群網站等非傳統學習方式，以及新科技帶來的新型態學習經驗都能被記錄與分析。xAPI
可以對學習經驗做更細膩的追蹤記錄，所以可以對學習活動與學習者作更深入的剖析，例如提供課程設計者的反饋，可據此針對目標學習者調整內容與教學，而對於學習者的習性、風格、行為模式的解析，讓個別化的學習得以實現。
