紐西蘭教育評鑑國家級證書(NATIONAL CERTIFICATE OF EDUCATIONAL
ACHIEVEMENT,簡稱NCEA)是紐西蘭教育部從2002年開始，實施新的教育評鑑制度，以一種教育評鑑國家級證書(NCEA)，取代目前的考試製度及傳統成績單。紐西蘭全國中學生的在校成績，將以全新的面貌呈現。

NCEA從1997 年開始計畫，於2002 年開始Level 1 的評量，之後於2003 年與2004 年陸續開始Level 2 與Level 3
的評量。至此， NCEA 算是正式上路，是紐西蘭一系列教改的產物之一，也是紐西蘭獨創的教育品牌。

NCEA 的設計，是出自於對「分數」的反思：在傳統的制度上，學生在學期末的成績單上會得到一個分數，例如物理80
分。然而，這個數字透露出怎樣的訊息呢?除了知道它比90 分低，比70 分高之外，還有哪些有意義呢?舉例來說，一位物理拿80
分的同學，他比較適合機械系或是光電系呢?

簡單來說， NCEA
就是紐西蘭高中生三年的成績單。這份成績單的內容，不僅僅是一堆數字，而更像是一份「學習歷程表」，詳細地記錄著學生在高中三年的學習成就。以英文(這裡的國文課)為例，未來的僱主或大學教授在選才時，可以清楚地看出來，一位「英文好」的學生是口才好，還是文筆好?而文筆好的同學，專長是在論說文或抒情文?是擅長寫詩或是寫小說等等。

評量的具體做法是，由紐西蘭資格審定局(NZQA)負責，依據課綱的學習領域，把每個科目中，學生需要學會的知識或技能，具體的列出各個「成就標準」(
Achievement
Standard)，再依據這些成就標準的性質，決定評量的方式，以及每個評量的學分數(credit)。評量的方式有兩大類，一是在平時在學校內部舉行的考試，稱為「內部評量」(Internal
Assessment)，例如英文課的演講或讀書心得報告、音樂課的演奏、戲劇課的表演、物理的實驗或研究報告等;另一類在年底時舉行的全國性考試，方式就是傳統的紙筆測驗，稱為「外部評量」(External
Assessment)。

NCEA 的名稱很簡單，就是Level 1，Level 2 與Level 3。紐西蘭國家規定，學生至少需要修畢NCEA Level 1(取得80
個以上的Level 1 學分)才可以離開中學，去就業或是就讀其它職業學校或大專院校。換句話說，很多學生在讀完Year 11 之後，便離開中學了。