Akiact是國內第一家專注提供線上設計競賽服務的網路平臺，Akiact允許品牌競賽主辦方，以及有方案徵集需求的個人或企業線上釋出設計競賽，在全球範圍內徵集優秀設計方案。

Akiact擁有兩種功能一種是連和教學：將課程作業“實戰化”, 讓整個設計鏈條中各領域的專家學者及終端使用者通過網路共同參與到設計教學中來, 對學生的設計成果進行點評，在整個行業裡增強院校的影響力, 並促進校企之間的跨國交流與合作。

另外一種是：設計競賽，Akiact 的競賽管理系統，允許主辦方線上釋出設計競賽，線上展示參賽者們提交的設計成果，並邀請全球範圍內的專家開展網路評圖，大大節約了開展傳統設計競賽所需花費的時間與人力成本，提升品牌設計競賽的知名度與參與度。

網站成立故事：

2015年秋，天津大學建築學院二年級實驗班開始嘗試將設計課教學同akiact網路平臺相結合，利用平臺邀請社會建築師，高校建築專業教師，甚至國外知名建築師對學生的階段設計成果進行網路評圖。這一嘗試為設計課學習以及設計訊息的獲取帶來了巨大的改變，學生在這個平臺下能夠獲得更為多元化的資訊，有機會同平臺上知名建築師、建築教師針對自己方案成果以及過程進行直接的交流，這對於學生設計思維的形成具有很大的幫助。網路應用正在加速滲透到每個人生活之中，akiact平臺的推出恰逢其時，它為設計教學的改變提供了一個良好的契機。

資訊膨脹時代的今天，世界和我們很近卻又難以真正觸碰。而akiact就像一座橋，搭接了我們和世界，又串聯起圈子裡興趣相投的人。我們感嘆於它更新的速度：最新的競賽諮詢第一時間被傳遞，最及時的提問得到第一時間反饋，賽程進展通過郵件進行跟蹤，讓你不再錯過精彩;感觸於她的包容度：從國外到國內，從建築到景觀，不同學校的同學在這裡得到充分的交流，擦出智慧的火花;感動於它的人性化：及時又細心的郵件提醒，後臺諮詢，問題反饋彙總，讓競賽不再成“謎”。

電腦的出現徹底改變了建築設計的語言和方式，而網際網路的出現正在改變著建築教育的模式。在這種環境下應運而生的Akiact提出了設計教學的資訊網路化，不僅為高校與學生展示教學與成果提供了開放的平臺，也為社會建築師們將自身實踐經驗反饋給學生提供了有效途徑。正如哈迪德在《開講啦》中所說，實踐與教育永遠是關聯的，不僅需要實踐的經驗融合進教學中，更需要把教學落到實踐中去。可以預見Akiact，能夠很好的成為教育和實踐之間的橋樑。